Sistemul ECLIPSE pentru declanșarea vorbirii

Când copilul nu vorbește – părinții se află adesea într-o incertitudine totală. În jur sunt foarte multe opinii diferite – cineva spune „așteptați, va trece de la sine”, cineva trimite la logoped, cineva — la neurolog.

În final se dovedește că soluții parcă există, dar claritate și sistem – nu. Lucrul se desfășoară pe părți, fără o înțelegere clară a ceea ce se întâmplă de fapt și cu ce trebuie început corect.

Sistemul ECLIPSE a fost creat de noi tocmai pentru a elimina acest haos și pentru a oferi părinților o înțelegere clară și transparentă a procesului de declanșarea a vorbirii de la început până la sfârșit.

ECLIPSE – nu este o metodică separată și nici un singur specialist. Este un sistem de lucru structurat, în care sunt unite medicina, pedagogia și implicarea familiei — într-un singur proces pe înțeles.

Fiecare literă din sistemul ECLIPSE are o semnificație, reflectă baza și elementele metodicii noastre.

• E (Early) — timpurie
• C (Correction) — intervenție corecțională
• L (of Language) — sistemul limbajului
• I (Interaction) — interacțiune
• P (Play) — activitate ludică
• S (Speech) — abilități de vorbire
• E (Elicitation) — declanșarea / provocarea vorbirii

Acest lucru subliniază faptul că abordăm dezvoltarea vorbirii în mod complex.

Sistemul ECLIPSE – este un program clar și structurat, unde copilul învață să vorbească prin interacțiune, joc și viața de zi cu zi. Sarcina noastră este să ajutăm vorbirea să apară și să se fixeze în situații obișnuite – la ședințe, acasă și în societate.

În sistemul nostru pornim de la un principiu simplu –

vorbirea nu apare de la sine, ea se formează atunci când se maturizează și încep să lucreze împreună câteva sisteme — creierul, percepția, mișcarea, înțelegerea și interacțiunea cu ceilalți.

Sistemul ECLIPSE nu înseamnă doar ședințe. Mai întâi clarificăm dacă există factori care împiedică declanșarea vorbirii – acest lucru poate fi legat de funcționarea sistemului nervos, de supraîncărcarea senzorială sau, dimpotrivă – de foame, de starea organismului în general. La nevoie se implică medicii, se efectuează diagnosticul, uneori este necesar sprijin suplimentar din partea specialiștilor de profil îngust.

Mai departe începe lucrul principal – includerea treptată a vorbirii.

Dezvoltăm înțelegerea vorbirii, formăm vocabularul pasiv și activ, ajutăm copilul să înceapă să folosească cuvinte și fraze. Lucrul este construit prin mișcare, ritm, joc, interacțiune. Se includ exerciții neuropsihologice, practici senzoriale, suporturi vizuale. La nevoie se utilizează metode suplimentare – masaje logopedice, taping, stimulări, ședințe de grup pentru fixarea abilităților.

Dar o parte importantă a sistemului nu are loc în cabinet. Copilul trăiește acasă. Și tocmai acolo se formează rezultatele reale.

În sistemul ECLIPSE lucrăm neapărat cu părinții – explicăm ce se întâmplă cu copilul, arătăm cum să interacționeze cu el, ce să facă în situațiile de zi cu zi pentru ca vorbirea să se fixeze și să se dezvolte mai repede. Însoțim familia pe tot parcursul etapei de lucru și, la nevoie, corectăm strategia la fiecare etapă a corecției.

Tocmai în aceasta constă forța sistemului ECLIPSE – în abordarea complexă a declanșării vorbirii la copil.

Lucrul este întotdeauna individual. Fiecare copil are propriul traseu, propriul ritm și propriile sarcini. Dar, în același timp, există o înțelegere clară a direcției în care mergem și de ce facem fiecare pas. Sistemul ECLIPSE se aplică în lucrul cu copiii cu alalie, întârziere în dezvoltarea vorbirii și psiho-verbală, tulburări din spectrul autist și alte dificultăți de vorbire. Aceasta este o muncă sistemică, în care schimbările apar atunci când toate elementele încep să lucreze împreună – copilul, specialiștii și familia.