Tulburări cromozomiale și organice ale SNC
Tulburările cromozomiale și organice ale SNC pot influența vorbirea, comportamentul, învățarea și dezvoltarea generală a copilului. Este important să observați la timp semnele dificultăților și să alegeți ajutor complex, ținând cont de particularitățile copilului.
Записаться на консультацию
Tulburările cromozomiale și organice ale SNC la copii pot influența în mod diferit dezvoltarea vorbirii, motricității, atenției, comportamentului și învățării. Tulburările cromozomiale sunt legate de modificări ale numărului sau structurii cromozomilor, iar bolile organice ale SNC — de afectarea sau perturbarea funcționării creierului și a sistemului nervos central.
În centrul «Logoped-Magician» lucrăm cu copii care au dificultăți de vorbire, comunicare, comportament, învățare și adaptare socială pe fondul diferitelor particularități de dezvoltare. Pentru noi este important nu doar denumirea diagnosticului, ci modul în care anume starea copilului îi influențează viața de zi cu zi: dacă înțelege vorbirea adresată, dacă poate comunica, menține atenția, îndeplini instrucțiuni și însuși abilități noi.
Ce sunt tulburările cromozomiale
Tulburările cromozomiale — sunt modificări ale numărului sau structurii cromozomilor, care se formează la nivel genetic. Ele pot apărea încă înainte de nașterea copilului și pot influența dezvoltarea organismului în ansamblu. Astfel de stări includ sindromul Down, sindromul Turner, sindromul Klinefelter și alte patologii cromozomiale.
La copii, tulburările cromozomiale pot fi însoțite de întârzierea dezvoltării vorbirii, dificultăți de învățare, particularități ale motricității, scăderea ritmului de însușire a noilor abilități, tulburări de comportament și dificultăți în comunicare. Gradul manifestărilor este întotdeauna individual și depinde de diagnosticul concret, de starea sistemului nervos și de particularitățile de dezvoltare asociate.
Ce sunt bolile organice ale SNC la copii
Bolile organice ale SNC — sunt stări în care dificultățile de dezvoltare sunt legate de afectarea, imaturitatea sau perturbarea funcționării structurilor creierului și ale sistemului nervos central. Spre deosebire de dificultățile funcționale temporare, tulburările organice au de obicei un caracter mai persistent și necesită însoțire complexă.
Uneori părinții aud formulări precum “afectare organică a SNC”, “tulburări organice ale creierului”, “organică la copil” sau “probleme cu SNC”. Aceste expresii pot suna diferit, dar pentru familie este mai important să înțeleagă cum starea influențează vorbirea, comportamentul, atenția, învățarea și abilitățile cotidiene ale copilului.
Prin ce se deosebesc tulburările cromozomiale de tulburările organice ale SNC
Tulburările cromozomiale și organice — sunt grupuri diferite de stări. Tulburările cromozomiale sunt legate de modificări ale materialului genetic: ale numărului sau structurii cromozomilor. Ele se formează încă înainte de nașterea copilului și pot influența dezvoltarea organismului în ansamblu.
Tulburările organice ale SNC sunt legate de afectarea sau perturbarea funcționării creierului și a sistemului nervos central. Ele pot apărea intrauterin, în timpul nașterii sau după naștere. Printre cauzele posibile — hipoxie, traumatisme, infecții, anomalii congenitale, influențe toxice și alți factori.
Diferența principală este că tulburările cromozomiale au natură genetică, iar tulburările organice ale SNC sunt legate de starea și funcționarea sistemului nervos. În același timp, aceste stări se pot combina. De exemplu, o tulburare cromozomială poate fi însoțită de modificări organice, care influențează suplimentar vorbirea, motricitatea, comportamentul, atenția și învățarea copilului.
Pentru părinți este mai important nu doar să înțeleagă diferența dintre termeni, ci și să vadă cum se manifestă particularitățile de dezvoltare în viața de zi cu zi a copilului. Anume de acest lucru depinde ce ajutor este necesar: supravegherea medicului, ședințe cu logopedul, defectologul, psihologul, neuropsihologul sau însoțire complexă cu mai mulți specialiști.
Semnele afectării organice a SNC la copil
Semnele afectării organice a SNC la copii pot fi diferite în funcție de vârstă, diagnostic și gradul de perturbare a funcționării sistemului nervos. La unii copii, pe primul plan apar dificultățile de vorbire, la alții — motricitatea, comportamentul, atenția sau învățarea.
Printre semnele posibile se numără:
- întârzierea dezvoltării vorbirii;
- apariția târzie a primelor cuvinte și fraze;
- dificultăți de înțelegere a vorbirii adresate;
- probleme cu pronunția și articularea;
- tulburarea coordonării mișcărilor;
- întârzierea dezvoltării psihomotorii;
- oboseală rapidă la ședințe;
- dificultăți de concentrare a atenției;
- dificultăți de memorare a informațiilor noi;
- probleme cu comportamentul și reglarea emoțională;
- dificultăți de comunicare cu semenii;
- dificultăți în învățare și adaptare socială.
Este important să se țină cont nu de un singur simptom separat, ci de tabloul general al dezvoltării copilului. Dacă dificultățile persistă, se intensifică sau împiedică vorbirea, învățarea și comunicarea, copilul are nevoie de consultația specialiștilor.
Cum influențează tulburările organice ale SNC vorbirea și dezvoltarea
Tulburările organice ale SNC pot încetini formarea vorbirii, înțelegerea vorbirii adresate, dezvoltarea vocabularului și a vorbirii frazale. Copilului îi poate fi dificil să repete sunete și cuvinte, să mențină atenția asupra sarcinii, să îndeplinească instrucțiuni, să memoreze concepte noi și să folosească vorbirea pentru comunicare.
În astfel de cazuri, munca logopedică este de obicei orientată nu doar spre corectarea sunetelor. Ajutăm la dezvoltarea înțelegerii vorbirii, vocabularului activ, vorbirii frazale, atenției auditive, abilităților comunicative și capacității copilului de a folosi vorbirea în situații cotidiene.
Cauzele tulburărilor organice ale SNC
Tulburările organice ale SNC pot fi legate de diferiți factori. În unele cazuri cauza este cunoscută, în altele — originea exactă a tulburărilor este greu de stabilit. Dezvoltarea sistemului nervos poate fi influențată de particularitățile perioadei intrauterine, evoluția nașterii, bolile suferite, traumatismele și alte circumstanțe.
Printre cauzele posibile se evidențiază:
- anomalii congenitale de dezvoltare a creierului și a SNC;
- hipoxie în timpul sarcinii sau nașterii;
- traumatisme la naștere;
- infecții intrauterine;
- boli infecțioase severe;
- traumatisme cranio-cerebrale;
- influența toxică a alcoolului, drogurilor sau a unor preparate medicamentoase;
- complicații care influențează funcționarea creierului și a sistemului nervos.
Pentru părinți este important nu doar să cunoască posibila cauză, ci și să înțeleagă cum particularitățile sistemului nervos influențează vorbirea, comportamentul, învățarea și abilitățile cotidiene ale copilului. Anume de acest lucru depinde ce ajutor va fi cel mai util.
Ajutor pentru copiii cu tulburări cromozomiale și organice ale SNC
Ajutorul pentru copil depinde de diagnostic, vârstă, nivelul dezvoltării vorbirii și psihomotorii, comportament și dificultățile asociate. În unele cazuri, pe primul plan se află dezvoltarea vorbirii, în altele — comunicarea, atenția, motricitatea, învățarea sau adaptarea socială.
În centrul «Logoped-Magician» noi nu “tratăm diagnosticul”, ci ajutăm copilul să dezvolte abilitățile de care are nevoie în viață: să înțeleagă vorbirea, să comunice, să vorbească, să învețe, să interacționeze cu adulții și semenii.
Programul complex poate include ședințe cu logopedul, defectologul, psihologul, neuropsihologul, precum și supravegherea la neurolog și pediatru. Alegem activitatea ținând cont de posibilitățile copilului, ritmul său de dezvoltare și obiectivele familiei.
Important! Diagnosticul precoce și începerea ajutorului corecțional joacă un rol-cheie în sprijinirea copiilor cu tulburări cromozomiale și organice ale SNC.
Când merită să vă adresați pentru consultație
Merită să vă adresați specialiștilor dacă copilul nu vorbește sau vorbește vizibil mai puțin decât semenii, înțelege prost vorbirea adresată, nu îndeplinește instrucțiuni simple, obosește rapid la ședințe, memorează cu dificultate lucruri noi, evită comunicarea sau întâmpină dificultăți în învățare.
Consultația ajută la determinarea dificultăților care sunt acum cele mai pronunțate, ce specialiști îi sunt necesari copilului și cu ce este mai bine să înceapă munca corecțională.
Specialiști
Cu copiii cu tulburări cromozomiale și organice ale SNC lucrează de obicei o echipă de specialiști. Componența echipei depinde de starea copilului, vârsta lui, nivelul vorbirii, comportamentului, dezvoltării motorii și dificultățile de învățare.
La însoțire se pot conecta:
neurologul și pediatrul — pentru diagnostic, supraveghere și însoțire medicală;
logopedul — pentru dezvoltarea înțelegerii vorbirii, vorbirii active, pronunției, vorbirii frazale și abilităților de comunicare;
defectologul — pentru dezvoltarea abilităților cognitive, atenției, învățării și adaptarea ședințelor la posibilitățile copilului;
psihologul — pentru lucrul cu comportamentul, emoțiile, adaptarea socială și interacțiunea cu cei din jur;
neuropsihologul — pentru dezvoltarea atenției, memoriei, autoreglării și funcțiilor psihice superioare;
reabilitologul sau fizioterapeutul — în caz de tulburări ale motricității, coordonării și mișcărilor.
În «Logoped-Magician» privim copilul complex. Pentru noi este important să înțelegem nu doar dificultatea de vorbire, ci și ceea ce îl împiedică pe copil să se dezvolte: atenția, comportamentul, particularitățile senzoriale, motricitatea, înțelegerea vorbirii sau dificultățile de contact.
Întrebări frecvente
Tu întrebi, noi răspundem
Ai nevoie de ajutor?
Comentariul specialistului
Krivosheeva Nadezhda Logoped
În cazul tulburărilor cromozomiale și organice ale SNC este important să nu așteptați ca copilul să “depășească” singur dificultățile. Chiar dacă diagnosticul a fost deja stabilit de medic, familia are nevoie de un program clar de sprijin: ce trebuie dezvoltat în primul rând, ce ședințe trebuie conectate și cum să ajute copilul acasă. Cu cât începe mai devreme munca complexă, cu atât sunt mai multe posibilități de a susține vorbirea, comunicarea, comportamentul și învățarea copilului.